Aviz inscriere copii in clasa I - 2023/2024

A v i z

În temeiul ordinului DGETS nr. 01/1-7/238 din 28.03.23, a Metodologiei de înscriere a copiilor în clasa I, a Regulamentului cu privire la înscrierea on-line a copiilor în clasa I, Instituția Publică Liceul Teoretic Waldorf anunță înscrierea copiilor în clasa I pentru anul de studii 2023-2024.

Depunerea, completarea și validarea cererilor şi a actelor de înscriere a copiilor va avea loc în perioada 03.04-30.05.2023 (prima etapă de înscriere) și în perioada 02.06-16.06.23 (a doua etapă de înscriere). Afișarea în instituție și pe pe pagina web a instituției, www.waldorf.md a listei copiilor înscriși în clasa I, va fi disponibilă în perioada 17-20 iunie 2023.

Actele de înscriere a copiilor se vor depune pe platforma https://escoala.chisinau.md:

cererea de înscriere a copilului (anexa 1);
buletinul de identitate al părintelui/reprezentantului legal;
certificatul de naștere al copilului.

Până la începutul anului școlar de studiu, părintele va fi obligat să prezinte certificatul medical(formular nr.27) şi Raportul despre dezvoltarea fizică, socio-emoțională, cognitivă, și al comunicării la finalizarea grădiniței.

Vor fi înscriși proiritar copii în al 7-lea an de viață care au frecventat grădinița Waldorf și cei care au frați/surori în instituție, dacă aceștia întrunesc principiile Waldorf.

Planul de înscriere constituie 2 clase a câte 30 de elevi.

În cadrul proiectului de înscriere în clasa I, părinții vor avea posibilitate să participe la conferințe și ateliere metodico-practice, susținute de cadrele didactice ale liceului (anexa 2).

Examinarea individuală a solicitărilor părinților copiilor și soluționarea de către comisia de școlarizare din instituție va avea loc în perioada 19.06-30.08.2023.

Informații suplimentare vor fi plasate pe pagina web a instituției: www.waldorf.md și pe pagina Facebook https://www.facebook.com/waldorfmd.

Responsabil de primirea şi înregistrarea actelor este directorul adjunct pentru activitatea metodică, Frunză Iulia.

Anexa 1 (.docx)

Anexa 2 (.docx)