Istoric

Scurt istoric

     Numele complet: 

2021 - prezent - Instituția Publică Liceul Teoretic Waldorf;

2013 – 2021 - Liceul Teoretic Waldorf (cu grupe de grădiniță);

2010- 2013 -  Liceul Teoretic Experimental Waldorf (cu grupe de grădiniţă) ;

2005 -2010 - Şcoala Medie de Cultură Generală Waldorf (cu grupe de grădiniţă);

 1992- 2005 - Şcoala - Grădiniţă Experimentală Waldorf (Nr.25) din mun. Chişinău .
     Nume prescurtat: 
IPLT Waldorf. 
     Tipul liceului: 
Liceu Teoretic cu pedagogie alternativă bazată pe principiile pedagogice elaborate de Rudolf Steiner (1861 - 1925) cu grupe de grădiniţă. 
     Forma de proprietate: de stat. 

     Organele superioare:

DETS a sect. Rîșcani;

DGETS a CMC;

Ministerul Educației al RM

IPLT Waldorf din Chişinău a luat naştere:

• Din iniţiativa unui grup de cadre didactice care a făcut studii la Centrul de pedagogie Waldorf din România şi la Şcoala Liberă Superioară de Pedagogie Antroposofică din oraşul Mannheim, Germania;
• Din dorinţa unui grup de parinţi şi copii de a învăţa altfel;
• Prin ordinul Ministerului Ştiinţei şi Învăţământului al Republicii Moldova nr. 352 din 18 august 1992, decizia Primăriei municipiului Chişinău nr. 18/46 din 24 august 1992, ordinul Direcţiei Generale a Învaţământului din municipiul Chişinău nr. 801 din 26.08.1992;
• Ordinul METS al RM nr.472 din 04.10.05 ”Cu privire la reorganizarea instituției Waldorf ” (ȘMCG);
• Prin decizia Consiliului Municipal nr.9/51 din 30.07.10 ”Cu privire la modificarea rețelei instituțiilor de învățământ preuniversitar” (LTE Waldorf);
• Prin decizia CMC din 05.09.2013, nr.7/54-1 „Cu privire la modificarea rețelei instituțiilor de învățământ preuniversitar din municipiul Chișinău” (LT Waldorf cu grupe de grădiniță”.

     Baza legislativă

     Instituția cu pedagogie de alternativă Waldorf își desfășoară activitatea în cadrul învățământului de stat în conformitate cu Constituția RM (cap. II, art.35, p.9), Codul Educației al RM nr.152 din 17.07.2014, cap.7, art. 38.

     Baza științifico-metodică

     Instituția se bazează pe știința spirituală despre om, concepție elaborată de către filosoful austriac dr. Rudolf Steiner (1871-1925) și dezvoltată în cadrul mișcării pedagogice internaționale Waldorf pe parcursul sec.XX, începutul sec.XXI.